Ondernemer

René Peters — CDA

1 interview op 7DTV · 2021

‹ A–Z ›

Kinderen zijn al digitaalvaardig vanaf 3 jaar, maar hun leraren blijven achter. CDA-Kamerlid René Peters pleit voor hybride onderwijs waarbij de menselijke relatie altijd centraal staat. Digitaal is aanvullen, nooit vervangen.

Samenvatting

CDA-Kamerlid René Peters spreekt in dit interview over de toekomst van onderwijs na corona. Hij pleit voor een hybride aanpak: fysiek onderwijs blijft de basis, maar digitale mogelijkheden moeten structureel worden uitgebouwd. De kern van goed onderwijs is volgens Peters de menselijke relatie tussen leerling en leraar. Een docent is geen informatieoverdrager, maar een inspirator. Peters erkent dat de digitale kennis op scholen nog onvoldoende is en dat leraren meer moeten worden opgeleid in digitale vaardigheden. Ook stelt hij dat internet inmiddels een nutsvoorziening is die in de grondwet thuishoort. Hij haalt zijn eigen dochter aan als voorbeeld van hoe hybride leren in de praktijk werkt, maar benadrukt dat échte inspiratie ontstaat in fysieke nabijheid.

Interessante feiten

🏫 Peters stelt dat fysiek onderwijs altijd de basis blijft, digitaal is aanvulling.
💻 Veel leerlingen zijn computervaardiger dan hun docenten, volgens Peters.
📱 Scholen vroegen ouders een device te kopen naast reguliere leermiddelenvergoeding.

Take-aways

🤝 Technologie vervangt nooit menselijk contact; gebruik het als aanvulling, niet als vervanging.
📚 Investeer in digitale vaardigheden van je team voordat je tools implementeert.
🔥 Inspiratie en vertrouwen zijn de kern van elke goede relatie, ook zakelijk.